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CASE 導入事例一覧

PICK UP

自主学習ノートを廃止
ドリルパーク活用で
子どものやる気を引き出す

    中学校
新潟県長岡市立栖吉中学校
  • ミライシード
PICK UP

ICT支援員と力を合わせて、
最新の情報とツールを手に
「思い描く授業」を形にする

    小学校
三重県鈴鹿市立加佐登小学校
PICK UP

いつでも聞けるから、
すぐに授業が変わる
オンラインサポートで形づくられる
“自律した生徒”の育成

    中学校
沖縄県豊見城市立豊崎中学校
PICK UP

ドリルパークとテストパークの
相互活用で それぞれの
児童に合わせた学力向上を図る

    小学校
大阪府富田林市立大伴小学校
  • ミライシード
PICK UP

理解力を深め 、
継続的な学習習慣を
定着させる国語・社会科での
効果的な実践

    中学校
大阪府富田林市立喜志中学校
  • ミライシード
PICK UP

ドリルパークによる
定着度の確認を
“楽しく”“自律した”
学びへとつなげる

    中学校
大阪府枚方市立桜丘中学校
  • ミライシード
PICK UP

ICTを効果的に活用した
複線型授業で
子どもたちの「自ら学びとる」
力につなげる

    小学校
三重県伊勢市立修道小学校
  • ミライシード
PICK UP

理解と定着を図るサイクルで、
基礎学力が大きく向上
発展的な授業で主体性を育む

    中学校
三重県伊勢市立港中学校
  • ミライシード
PICK UP

教員間で活用を常にアップデート
学び方の選択肢が増えたことで
児童の主体性と自己調整力が向上

    小学校
京都府京丹後市立島津小学校
  • ミライシード
PICK UP

週３回の「ドリルの時間」で
基礎学力の定着と学習の
自己調整力を伸ばす

    小学校
京都府京丹後市立丹後中学校
  • ミライシード
PICK UP

ドリルパークによる
定着度の確認を
“楽しく”“自律した”
学びへとつなげる

    中学校
愛知県豊川市立一宮中学校
  • ミライシード
PICK UP

児童の学びに向かう力を育て、
教員の業務改善を実現

    小学校
岡山県倉敷市立琴浦南小学校
  • ミライシード
PICK UP

児童一人ひとりが
自分にとって最適な学習方法を
見つけるための選択肢を

    中学校
愛知県豊川市立国府小学校
  • ミライシード
PICK UP

アナログでの対話も大切にしながら
これからの子どもたちに
必要なICT活用の力を育成

    中学校
東京都渋谷区立広尾中学校
PICK UP

子どもたちが「課題」を見つけ
「探究」できるように
日々の授業・行事で実践していく

    中学校
東京都渋谷区立松濤中学校
PICK UP

６年間で、
ICTを活用したコミュニケーション力・
プレゼンテーション力を伸ばす

    小学校
東京都渋谷区立神南小学校
PICK UP

基礎力、自己調整力まで伸ばす
デジタルドリル学習

    中学校
福岡県大野城市立御陵中学校
  • ミライシード
PICK UP

ICTの活用で
「英語を学ぶ」から
「英語で表現する」授業へ

    中学校
奈良県大和高田市立高田西中学校
PICK UP

取り組みや回答内容から
理解度を可視化し、
最適な指導へつなげる

    中学校
香芝市立香芝北中学校
  • ミライシード
PICK UP

ドリルパークによる
定着度の確認で、
子どもたちが楽しみながら、
自信をもって伸びていける

    小学校
奈良県香芝市立真美ヶ丘西小学校
  • ミライシード
PICK UP

授業冒頭の学習に、実力テスト対策
学年ごとにバラエティのある
ドリルパーク活用

    中学校
京都府宮津市立宮津中学校
  • ミライシード
PICK UP

道具を選ぶのは児童自身
自律した学びを形づくる
教材のあり方とは

    小学校
京都府宮津市立宮津小学校
  • ミライシード
PICK UP

ICT支援員がいたからこそ
活用の広がりも、
深まりも得られた

    小学校
愛媛県東温市立南吉井小学校
PICK UP

子ども同士が横で繋がり、
学びを深め合う
「子どもが主語の授業」をめざして

    小学校
奈良県大和高田市立陵西小学校
PICK UP

毎授業、帯タイム、テスト前…
定着のプロセスを
学び全体に散りばめる

    小学校
奈良県王寺町立王寺南義務教育学校
  • ミライシード
PICK UP

「総合学力調査」を活用した
学力向上のための取り組み：
結果を指導改善や
支援につなげる活用と
教員の業務効率化

    教育委員会
長野県飯田市教育委員会
PICK UP

ドリルパーク×オクリンクプラスの
かけ算で協働的に、
自信を高めながら学ぶ

    小学校
香川県綾歌郡綾川町立陶小学校
  • ミライシード
PICK UP

学習効率の最適化で
個々に寄り添った指導を実現
子どもたちの意欲を引き出す
効果的なドリル活用

    小学校
京都府福知山市立上豊富小学校
  • ミライシード
PICK UP

全員参加、どの子も自分の成長を信じて
挑戦する学校へ

    中学校
広島県広島市立三入中学校
  • ミライシード
PICK UP

クラス全員の考えを参照し、
個人思考を磨く

    中学校
大阪府枚方市市立中宮中学校
PICK UP

オクリンクプラスで実現する
子ども同士が刺激し合う授業実践

    小学校
東かがわ市立白鳥小学校
PICK UP

「子どもも教員も一緒に学ぶ」を
実現するICT活用支援のカタチ

    小学校
愛知県知立市立猿渡小学校
PICK UP

「解けるから楽しい」を実現する
学習サイクルの確立

    中学校
京都府福知山市立日新中学校
  • ミライシード
PICK UP

学習態度まで身につく
朝のドリル学習

    小学校
香川県善通寺市立竜川小学校
  • ミライシード
PICK UP

子ども一人ひとりが伸びていく
デジタルドリルで循環する学びのサイクル

    小学校
京都府木津川市立棚倉小学校
  • ミライシード
PICK UP

一人ひとりが、
今自分に必要な学習を選択
生徒全員がノンストップで解き続ける
「朝の10分」で基礎学力向上へ

    中学校
橿原市立白橿中学校
  • ミライシード
PICK UP

目の前の子どもの様子から、
取り組む内容をリアルタイムで最適化
濃密な１５分で積み上げる単元理解

    小学校
奈良県五條市立五條南小学校
  • ミライシード
PICK UP

学習履歴を生徒一人ひとりの把握につなげる
主体的な学習態度を育てるドリル活用

    中学校
奈良県五條市立五條中学校
  • ミライシード
PICK UP

自分で課題を選ぶことが学習意欲を高め、
子ども自身でどんどん学びを進めています。

    小学校
秋田県湯沢市立湯沢西小学校
  • ミライシード
PICK UP

協働的な学びをテンポよく効果的に進められ、
生徒一人ひとりがいきいきと学んでいます。

    中学校
富山県射水市立新湊南部中学校
  • ミライシード
PICK UP

児童生徒たちが自ら「学び合う」
全員参加の授業が実現しました。

    教育委員会
兵庫県加古川市教育委員会
  • ミライシード

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