先生の授業実践・学級経営アイデア集|せんせいシード

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  • 小学校国語「くじらぐも」の授業導入 アイデア|子どもの心をつかむ4つの工夫
    授業づくり

    小学校国語「くじらぐも」の授業導入
    アイデア|子どもの心をつかむ4つの工夫

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  • 小学校1年生算数「くり上がりのあるたし算」を暗記させない!給食を忘れて考える、「10さがし」の授業実践
    授業づくり

    小学校1年生算数「くり上がりのあるたし算」を暗記させない!給食を忘れて考える、「10さがし」の授業実践

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  • 【学級経営】夏休み明けは「ゆるく」再スタート 子どもの心をほぐす5つのポイント
    学級経営

    【学級経営】夏休み明けは「ゆるく」再スタート 子どもの心をほぐす5つのポイント

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  • 【先生のための超入門】著作権法35条の基本と「授業でどこまで使える?」を整理
    授業づくり

    【先生のための超入門】著作権法35条の基本と「授業でどこまで使える?」を整理

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  • 先生の時間を生み出す「生成AI」校務導入ガイド〜すぐ使える実践術と職員室への広め方〜
    働き方

    先生の時間を生み出す「生成AI」校務導入ガイド〜すぐ使える実践術と職員室への広め方〜

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  • 「研究授業」が不安な先生へ算数「面積」で成功する教材研究~授業づくりのコツ~
    授業づくり

    「研究授業」が不安な先生へ算数「面積」で成功する教材研究~授業づくりのコツ~

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  • 子どもの心をほぐす 小学校のICT学級レク4選―学級づくりで必要なのは「教師の余白」だった!―
    学級経営

    子どもの心をほぐす 小学校のICT学級レク4選―学級づくりで必要なのは「教師の余白」だった!―

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  • アイデアを育む教師の余白をつくるノート術―学級づくりで必要なのは「教師の余白」だった!―
    学級経営

    アイデアを育む教師の余白をつくるノート術―学級づくりで必要なのは「教師の余白」だった!―

  • 「せんせいリレー」vol.4『調律師の幸せ』〜職員室という名の劇場で、未来の旋律を奏でる〜
    働き方

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  • 【学校行事】体育祭を「よりよい学級経営」へのチャンスに変える~心理的安全性が育む新しいリーダーシップ育成術~
    学校行事

    【学校行事】体育祭を「よりよい学級経営」へのチャンスに変える~心理的安全性が育む新しいリーダーシップ育成術~

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  • 【学級経営】小学校でのほめ方に悩む先生へ|57年間、9200万人の子どもを励まし続けた「進研ゼミ」の「赤ペン先生」に学ぶ子どもが伸びる声かけ
    学級経営

    【学級経営】小学校でのほめ方に悩む先生へ|57年間、9200万人の子どもを励まし続けた「進研ゼミ」の「赤ペン先生」に学ぶ子どもが伸びる声かけ

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  • 【働き方】【小学校】学年主任1年目の教科書なったらまず何をする?役割と仕事の進め方
    働き方

    【働き方】【小学校】学年主任1年目の教科書なったらまず何をする?役割と仕事の進め方

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  • 【小5社会科】「自動車をつくる工業」の調べ学習をアップデート!3時間1サイクルの授業アイデア
    授業づくり

    【小5社会科】「自動車をつくる工業」の調べ学習をアップデート!3時間1サイクルの授業アイデア

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  • 合唱指導の練習方法~声が出ない小中学生への声かけ・発声練習~ 少人数でも!思春期でも大丈夫!即パッと使える実践アイデア!
    授業づくり

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  • 【中学校】読書感想文が苦手な生徒にも!夏休みの宿題を2学期の学びにつなげる実践
    授業づくり

    【中学校】読書感想文が苦手な生徒にも!

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  • 夏休み前におすすめ!子供の『やってみたい』を形にする自由研究の指導法
    学校行事

    夏休み前におすすめ!子供の『やってみたい』を形にする自由研究の指導法

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  • 【先生アンケート】小学生の夏休みの宿題はドリル?デジタル?現役教師が考える“今どきの宿題事情
    授業づくり

    【先生アンケート】小学生の夏休みの宿題はドリル?デジタル?現役教師が考える“今どきの宿題事情

  • 今日の「できた!」を明日に「繋ぐ」小学校の水泳指導〜安全管理・泳法指導・着衣泳の実践〜
    授業づくり

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  • 「せんせいリレー」vo.1 -教員のその先へ―私が“学校を創る”と決めた理由-
    働き方

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  • 小学校算数で「非認知能力」を育てる!効果的な「声かけ」と「振り返り」の実践ガイド
    授業づくり

    小学校算数で「非認知能力」を育てる!

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  • 小学校の水泳指導を科学的リスク管理でアップデート‼︎
    授業づくり

    小学校の水泳指導を科学的リスク管理でアップデート‼︎

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  • 「書くだけ」から脱却する漢字指導|語彙を育てる実践
    授業づくり

    「書くだけ」から脱却する漢字指導|語彙を育てる実践

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  • 運動会づくりのヒントが見つかる!子ども主体でつくる運動会実践2選
    学校行事

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  • 子どもの心をほぐす 小学校のICT学級レク4選―学級づくりで必要なのは「教師の余白」だった!―
    学級経営

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  • アイデアを育む教師の余白をつくるノート術―学級づくりで必要なのは「教師の余白」だった!―
    学級経営

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  • 「せんせいリレー」vol.4『調律師の幸せ』〜職員室という名の劇場で、未来の旋律を奏でる〜
    働き方

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  • 【学校行事】体育祭を「よりよい学級経営」へのチャンスに変える~心理的安全性が育む新しいリーダーシップ育成術~
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    学級経営

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  • 【働き方】【小学校】学年主任1年目の教科書なったらまず何をする?役割と仕事の進め方
    働き方

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  • 合唱指導の練習方法~声が出ない小中学生への声かけ・発声練習~ 少人数でも!思春期でも大丈夫!即パッと使える実践アイデア!
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  • 「せんせいリレー」vol.3 未来を担う20代の先生たちと一緒に頑張りたい〜仕事を面白がれる好循環を〜
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    「せんせいリレー」vol.3
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  •  「せんせいリレー」vol.2 板書のビフォーアフターで解像度が上がる。〜子どもたちの「思考の足あと」の残し方〜
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  • 夏休み前におすすめ!子供の『やってみたい』を形にする自由研究の指導法
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  • 【先生アンケート】小学生の夏休みの宿題はドリル?デジタル?現役教師が考える“今どきの宿題事情
    授業づくり

    【先生アンケート】小学生の夏休みの宿題はドリル?デジタル?現役教師が考える“今どきの宿題事情

  • 今日の「できた!」を明日に「繋ぐ」小学校の水泳指導〜安全管理・泳法指導・着衣泳の実践〜
    授業づくり

    今日の「できた!」を明日に「繋ぐ」小学校の水泳指導〜安全管理・泳法指導・着衣泳の実践〜

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  • 「せんせいリレー」vo.1 -教員のその先へ―私が“学校を創る”と決めた理由-
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    「せんせいリレー」vo.1 -教員のその先へ―私が“学校を創る”と決めた理由-

  • 小学校算数で「非認知能力」を育てる!効果的な「声かけ」と「振り返り」の実践ガイド
    授業づくり

    小学校算数で「非認知能力」を育てる!

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  • 小学校の水泳指導を科学的リスク管理でアップデート‼︎
    授業づくり

    小学校の水泳指導を科学的リスク管理でアップデート‼︎

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  • 「書くだけ」から脱却する漢字指導|語彙を育てる実践
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    「書くだけ」から脱却する漢字指導|語彙を育てる実践

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