オクリンクプラスですぐ使える！企業・団体✕コラボコンテンツ

「手書き」のチカラ

手書きがもつ「伝わる力」の秘密を見つけよう

• 小学5・6年
• 総合・国語
• 通年

ごみはどこへ

ごみをへらし限りある資源を大切にするために、企業がどのような工夫をしているのか考えよう

• 小4
• 社会
• 5,6月

「地域資源×テクノロジー」で地域の未来を考えよう

富士通が大切にしているデザイン思考」を使って考える

• 中学1～3年
• 総合
• 通年

「認知症」をテーマに、家族の幸せを考える

家族との関わりを見つめ、幸せにくらすために大切なことを考える

• 小4〜中3
• 道徳
• 通年

私たちの生活と森林

森林のはたらきや守る人の工夫を学び、自然や国土を守るために自分にできることを考えよう

• 小学5年
• 社会
• １,２月

世界の未来と日本の役割

地球温暖化による2050年問題と向き合うUCCのプロジェクトから学ぶ

• 小4〜中1
• 総合・社会
• 通年

テクノロジーで課題を解決しよう

テクノロジーを使って地域の困りごとを解決しよう

• 小学5・6年
• 総合・社会
• 通年

情報モラルと情報活用

デバイスの正しい利用方法から、ネットの特性、適切なコミュニケーション方法、情報のリスクなどを学ぼう

• 全学年
• 道徳・総合
• 通年

自動車をつくる工業

自動車づくりの
工夫を考えよう

• 小5
• 社会
• 10,11月

情報モラル教育

インターネットやSNSに含まれる
危険性について理解し、自分や周りの安全を考えながら正しく使おう

• 小4〜6
• 道徳
• 通年

これからの食料生産と
わたしたち

身近な「牛乳」を元に
食料自給率について考えよう

• 小5
• 社会

キャリア教育

「自分らしく働く！自分らしく生きる！」について考えよう

• 小4〜6
• 総合