ミライシードのプロダクトの企画、開発、改善に携わり、ミライシードのさらなる成長をめざしています。市場や競合の調査はもちろん、顧客の声を丁寧に吸い上げ、学校現場に支持され続けるプロダクトになるよう機能開発などを行っています。たとえば、プリントされた小テストを配布、実施、回収、採点する一連のフローにそれなりの時間が割かれているため、度重なれば相当な時間のロスにもなります。一方でデジタルを活用すれば、配布も回収も採点も時間削減ができる。先生の作業効率を上げることは、本質的な学びの時間を有効にしていくための第一歩だと考えています。

現在は学びの本質的な価値をさらに拡張するような機能開発にも取り組んでいます。たとえば、それぞれの生徒の興味関心に寄り添い主体性を促すような機能、協働学習により子ども同士の意見交流を素早く実現する機能。変革期にあたる今だからこそ、開発、改善、検証のサイクルをもっと高速化し、教育現場の期待にスピーディに応えられる取り組みを実現。ミライシードの価値向上を、公教育の良質化につなげていきたいです。

ミライシードの現在地は、事業成長と市場変化のとてもおもしろいフェーズにあると思います。教育の現場が、変革の真っただ中にあるから、私たちの組織もある意味スタートアップのような気質が求められます。変化や挑戦が好きな人にはやりがいを感じられるタイミングですね。たとえば、顧客のリアルな体験にふれると、想像していた仮説と全然違うことがある。どうしても自分が受けてきた教育のイメージに縛られがちですが、思い込みのフィルターを外し、現場の課題にアジャストしていく必要を感じる毎日です。

また、事業環境という点では、事業のスタートアップ気質とは反面、教育業界の大手企業がもつ多くの資産をはずずことはできません。ベネッセならではの教育アセットの多さには、改めて大いなる可能性を感じます。教育業界の大小さまざまな課題を解決するために開発された機能やコンテンツは、その利点を連携させることで、より顧客価値の高いプロダクトを生み出せる。アセットという意味では、先輩社員のみなさんに蓄積された知見にもよく助けられます。これからもいろんな知見を活用しながら、教育業界にインパクトを残す仕事をしていきたいと思います。