• 小学2年
  • 算数
  • 活用想定時期：7月

時こくと時間

―リニアの速さに興味津々！
リニア体験で時こくと時間をマスターしよう―

時刻と時間の概念や単位などの関係を理解し、その求め方について適切に考えることができる

協力:JR東海

協力：JR東海

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  • 時刻や時間の求め方

授業の流れ

  • 目安時数：1コマ

    時刻や時間の求め方

    JR東海 PDFのサムネイル画像

    ねらいのアイコン

    • 「時間」と「時刻」について理解し、正しく使い分けて表すことができる。
    • リニア中央新幹線すごろくで、時間と時刻の理解を深める。

    学習問題

    「時間」と「時刻」について考えよう

    活用法のアイコン

    • 付録のすごろくを印刷し、班の数分作成して配布する
    • すごろくボードを「みんなのボード」の背景に設定し、オクリンクプラス上でクラス全員に共有
    • 問題カードを子どもに送り、カード上で回答を入力させる
    • ふりかえりカードを子どもに送り入力してもらう。入力が終わったカードは提出BOXもしくはみんなのボードに提出
    • 共有コードのQRコード

    • 共有コードpb01JXY1ASRJJH9A8814YV3QYK7G

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監修してくださった先生のタイトル画像

監修してくださった先生の写真

ミライシードDXエデュケーター相模原市立公立小学校

田屋 裕貴先生

日本道徳教育学会神奈川支部役員
日本道徳科教育学研究学会役員
著書『教師行動力〜振る舞いひとつで子どもの反応は大きく変わる！〜』東洋館出版社

監修にこめた想い

この度は本コンテンツをご覧いただきありがとうございます。本校の近くには、「神奈川県駅(仮)」が開通される予定もあり、JR様とコラボさせていただいたことをとても嬉しく思います。本教材の「リニアすごろく」では、低学年でもミライシードを使いやすくなるようにという強い想いも込めており、簡単に楽しく使えるようにしています。また、楽しむだけでなく、ゲーム感覚でありながらも、単元内容をきちんと学べる内容になっています。ぜひご活用いただけますと幸いです。

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